✅ 목차
- 서론: 왜 수능 절대평가가 주목받는가
- 최교진 교육부 장관 인터뷰 핵심 요약
- 수능 절대평가란 무엇인가? 상대평가와 차이
- 왜 지금은 변화가 어려운가? 교육부의 신중한 입장
- 대입 개편과 사교육 시장의 영향
- 협력 중심 교육 패러다임 전환의 의미
- 2028학년도 대입제도와 현 고2·고1 학생의 불안감
- 정부의 대응책: 상담 시스템 확대와 정보 제공
- 앞으로 10년, 입시제도의 장기적 변화 전망
- 결론: 수능 절대평가가 가져올 미래 교육의 방향
✅ 본문
1. 서론: 왜 수능 절대평가가 주목받는가
한국의 입시 제도에서 대학수학능력시험(수능)은 수험생의 미래를 좌우하는 가장 중요한 시험으로 꼽힙니다. 지금까지는 상대평가 체제가 유지되며 학생들 간의 치열한 경쟁을 유발해왔습니다. 그러나 최근 교육부가 밝힌 “수능 절대평가 전환” 방향은 입시 판도를 바꿀 수 있는 큰 화두로 떠오르고 있습니다. 특히 최교진 교육부 장관의 인터뷰를 통해 그 구체적 방향성이 드러나면서 학생·학부모들의 관심이 집중되고 있습니다.
2. 최교진 교육부 장관 인터뷰 핵심 요약
2025년 9월 25일, 서울 여의도 한국교육시설안전원에서 진행된 인터뷰에서 최교진 부총리 겸 교육부 장관은 **“수능 절대평가 전환 방향성에 공감한다”**고 밝혔습니다. 다만 당장 제도가 바뀌지는 않을 것이며, 최소 10년을 내다본 장기적 설계가 필요하다고 강조했습니다.
그는 “학생 간의 무한 경쟁보다 협력을 강조하는 방향으로 입시가 전환될 시점이 명백하다”고 밝혀, 향후 교육 평가 체계가 경쟁 중심에서 협력 중심으로 이동할 가능성을 시사했습니다.
3. 수능 절대평가란 무엇인가? 상대평가와 차이
현재 수능은 상대평가가 중심입니다. 상대평가는 학생들 간 성적 순위를 매겨 상대적 우열을 가리는 방식입니다. 반면 절대평가는 특정 기준 점수를 충족하면 동일한 성취도로 인정하는 방식으로, 학생 개개인의 성장과 학습 성취도를 더 중요하게 평가합니다.
예를 들어 영어 과목이 이미 절대평가로 운영되고 있는데, 90점 이상이면 모두 1등급을 받을 수 있습니다. 이는 경쟁이 아닌 자기 역량 측정에 초점을 맞추는 방식입니다.
4. 왜 지금은 변화가 어려운가? 교육부의 신중한 입장
최 장관은 성급한 제도 개편은 오히려 혼란을 키울 수 있다고 경고했습니다. 입시 제도가 자주 바뀌면 학생과 학부모가 불안해지고, 사교육 시장이 이를 파고들어 또 다른 불평등을 초래하기 때문입니다. 따라서 현 정부는 2028학년도 대입 제도의 안정적인 정착을 우선 목표로 삼고, 그 이후를 준비하는 토대를 마련하겠다는 방침입니다.
5. 대입 개편과 사교육 시장의 영향
우리나라 입시 제도의 변화는 늘 사교육 시장과 직결됩니다. 제도가 바뀔 때마다 새로운 입시 전략이 등장하고, 사교육이 이를 활용해 시장을 확장해왔습니다. 최 장관은 이 악순환을 끊기 위해 장기적이고 치밀한 준비를 강조했습니다. 즉, 교육부의 핵심 의도는 “공교육 정상화”라고 볼 수 있습니다.
6. 협력 중심 교육 패러다임 전환의 의미
교육부가 제시한 키워드는 **“경쟁에서 협력으로”**입니다. 절대평가 체계는 학생들 간 서열화를 완화하고, 함께 배우며 성장하는 교육 환경을 조성할 수 있습니다. 이는 4차 산업혁명 시대가 요구하는 창의적 협업 능력과도 맞닿아 있습니다. 단순한 점수 경쟁이 아닌, 미래 사회에 필요한 역량을 키우는 방향으로의 변화라 할 수 있습니다.
7. 2028학년도 대입제도와 현 고2·고1 학생의 불안감
이미 2028학년도 대입 개편안이 발표되면서 현 고2 학생들은 재도전이 어렵다는 우려가 나오고 있습니다. 또한 고1 학생들은 새로운 제도 적용 대상이기 때문에 불확실성 속에 놓여 있습니다. 이런 상황에서 최 장관은 학생들의 불안감을 충분히 인지하고 있다며 상담 인프라 확충을 약속했습니다.
8. 정부의 대응책: 상담 시스템 확대와 정보 제공
실제로 교육부는 대입상담교사단을 423명에서 500명으로 확대하고, 대입 학생상담 포털의 기능 개선을 추진 중입니다. 이는 학생과 학부모가 정확한 정보를 얻고, 변화에 따른 혼란을 줄일 수 있도록 돕기 위한 조치입니다. 정보 접근성이 높아질수록 불필요한 사교육 의존도를 줄이는 효과도 기대됩니다.
9. 앞으로 10년, 입시제도의 장기적 변화 전망
수능 절대평가가 곧바로 시행되지는 않지만, 장기적으로는 피할 수 없는 변화로 여겨집니다. 교육부가 10년을 내다보고 제도를 설계한다는 점에서, 향후 2030년대 초반에는 본격적인 절대평가 체제가 자리 잡을 가능성이 큽니다. 이는 단순한 평가방식의 변화가 아니라, 우리 사회가 교육을 바라보는 철학적 관점의 전환을 의미합니다.
10. 결론: 수능 절대평가가 가져올 미래 교육의 방향
최교진 교육부 장관의 인터뷰는 한국 입시 제도의 변화를 예고하는 중요한 신호탄입니다. **“경쟁이 아닌 협력, 서열이 아닌 성장”**이라는 키워드는 향후 교육 정책 전반을 관통할 흐름이 될 것입니다.
지금은 당장 큰 변화가 없지만, 수능 절대평가 전환 논의는 이미 본격적으로 시작되었습니다. 학생·학부모, 그리고 교사 모두가 장기적인 변화를 인지하고 준비하는 자세가 필요합니다. 앞으로의 입시제도는 단순히 대학 입학을 위한 관문이 아니라, 학생 개개인의 성장을 지원하는 도구로 자리 잡을 것입니다.